#142 Ungewöhnliche Fächer im Ausland 📚
Outdoor Education, Woodworking, Earth Space Science, Hebräisch… das Schulsystem und auch der Stundenplan sehen in anderen Ländern oft ganz anders aus als in Deutschland. Es gibt eine große Auswahl an Fächern und manchmal sogar stufenübergreifenden Unterricht. Heute reden Malte und Malin über ihre Unterrichtsfächer im Auslandsjahr. Viel Spaß!
Malte berichtet, dass das Schulsystem in Paraguay in Blöcke unterteilt ist und die Schulen dort, ähnlich wie in Deutschland, in Jahrgänge und Klassen unterteilt sind, in welchen die Schüler*innen keine große Wahlmöglichkeit haben, was die Fächer betrifft. Allerdings gibt es in der Oberstufe thematische Schwerpunkte, für die sich die Paraguayer entscheiden müssen, bevor sie an die Oberstufe kommen. Durch seinen Gastfamilienwechsel im Auslandsjahr, konnte Malte zwei verschiedene Schulen besuchen und damit auch zwei unterschiedliche Schwerpunkte kennenlernen. Seine erste Schule in Paraguay war eine jüdische Privatschule mit wirtschaftlichem Schwerpunkt. Dort hatte er Fächer wie Buchhaltung und Steuern, aber auch Hebräisch und Jüdischen Geschichtsunterricht. Seine andere Schule war ein technisches Gymnasium, an dem er mehr praktische Fächer wie Laboratorium und Informatik belegt hat, bei denen er tiefgehende Kenntnisse in verschiedenen Programmiersprachen erwarb. Außerdem berichtet Malte, dass der Abschluss dort inlands genau so viel wie das Abitur in Deutschland zählt, weltweit der paraguayische Abschluss aber nicht anerkannt wird und auch nicht gleichzusetzen mit dem Abitur ist.
In Neuseeland hingegen erlebte Malin ein sehr vielfältiges Fächerangebot, trotz der kleineren Größe ihrer Schule. Von Meeresbiologie, in der sie über das Ökosystem des Meeres gelernt hat und sogar einen Schnorcheltrip machen durfte, bis hin zu Kursen über die Kultur der Maori und die Sprache Tereo – die Vielfalt war beeindruckend. Sogar online Kurse wurden an Malin’s Schule angeboten. Da sie in Neuseeland ihren Schulabschluss gemacht hat, kam es dazu, dass sie zum Beispiel “Deutsch” dort als Online Kurs belegt hat. Besonders bemerkenswert fand Malin aber das Fach Outdoor Education, da das Fach nicht nur körperliche Aktivitäten, sondern auch zahlreiche Ausflüge beinhaltet und somit dabei hilft, neue Freundschaften zu schließen. Das Niveau des neuseeländischen Abschlusses kommt sehr stark auf die Fächerwahl des jeweiligen Schülers an, berichtet Malin. Wenn man aber akademische Fächer wählt, kann der neuseeländische Abschluss aber schon mit dem deutschen Abitur gleichgesetzt werden. Beide betonen die interaktive und praxisorientierte Lehrmethode in ihren Gastländern. Während Malte in Paraguay viele praktische Projekte hatte, schätzte Malin die häufigen Exkursionen, die das Lernen viel spannender und abwechslungsreicher gemacht haben. Wenn du mehr über die Fächer an Malin’s und Malte’s Schulen wissen möchtest, hör dir doch einfach die ganze Podcast-Folge an!
Themenübersicht:
00:00-00:00: Intro und Einleitung
00:50-01:31: Das neuseeländische Schulsystem
01:32-03:21: Das paraguayische Schulsystem
03:22-04:30: Fächer an Malin’s High School
04:31-05:56: Besonderheiten und Fächer an Malte’s Schule
05:57-07:18: Malin’s Fächer
07:19-09:01: Beeinflussung von Fächern durch die einheimische Kultur
09:02-12-04: Fremdsprachenunterricht und Ureinwohnersprachen im Ausland
12:05-13:15: Online Unterrichtsfächer
13:16-14:18: Religion und Geschichte in Malte’s Schule in Paraguay
14:19-15:51: Fächerwahl und Klassen
15:52-17:41: Unterrichtsniveau im Vergleich zu Deutschland
17:42-19:47: Schwerpunkte und berufsnahe Fächer in Paraguay und Neuseeland
19:48-21:08: “Earth and Space Science” und “Psicología”
21:09-21:49: Malin’s Lieblingsfächer im Ausland
21:50-24:33: Die neuseeländische und paraguayische Unterrichtsform
24:34-25:56: Das Lehrer-Schüler Verhältnis im Ausland
25:57-26:36: Fazit
26:37-27:42: Outro
